校園網絡解決方案
校園網絡建設背景：
2021年7月，教育(yu)部(bu)等六部門发布了《關於推進教育新型基礎設(she)施建設構建高質量教育支撐體系的指导意见》，以教育新基建壯大新(xin)動能、创造新供(gong)給、服務新需求，對準(zhun)確把握新发展(zhan)阶段、深(shen)入贯彻(che)新发展理念、服務構建新发展格局提出新(xin)的思路(lu)和舉措，對實現教育数字轉型和高質量发展具(ju)有重要意義。
信息化基礎(chu)設施是数字校園建(jian)設的基礎和外顯形式。基礎設施的作用在(zai)於服務教學(xue)，而國家在推進(jin)的教學模式的改革和(he)課程的改革也對基礎設施提出新的要求。
数字(zi)校園的建設應達到的基本目標有(you)：
實現校園環境数字化。利用成熟的網絡技術(shu)、Wi-Fi技術(shu)、云(yun)計(ji)算、大数據、人工智能等信息技術，實現校園宽带網絡萬(wan)兆骨(gu)干、千兆到班(ban)，高速(su)、稳(wen)定(ding)、安全的有線(xian)網建設、Wi-Fi全校(xiao)覆(fu)盖，實現計算機教室、教師辦公、教室的数字化(hua)，實現校(xiao)園管理的数字化。
實現信息(xi)系(xi)統互聯互通。拓展現實校園的(de)時空維度(du)，實現應用(yong)系統互聯互(hu)通。
所以建設校(xiao)園網絡基礎設施顯(xian)得尤為重要。
中小學(xue)網絡的发展趨勢：
校園原來使用傳(chuan)統(tong)以太網絡，随着信息化的发展，越來越不满足教(jiao)室辦公信(xin)息點位增加要求，不断增加網線(xian)，导致橋架壓(ya)力，弱電間線缆多，后期維護(hu)困(kun)难。
其次，現傳統的校園(yuan)網絡无法(fa)很好的支持業務长期发展，面臨改造或升(sheng)級。例如当带(dai)宽由(you)百兆升級為千兆，網(wang)線面臨从cat5向cat5e或cat6升級的困难(nan)；傳統銅線(xian)解決方案(an)下，每新增一種業務必(bi)须新增一(yi)根網線，导致楼内布線纷繁复雜，維護(hu)难度日益增加等(deng)。對布線，施工要求苛刻，成(cheng)本(ben)極高。
因此傳(chuan)統以太不再满足教育信息化发展(zhan)，不在適(shi)合(he)校園網需求。
什麼是光網絡：
光網(wang)絡（Optical Network）一般指使(shi)用光纖作為主要(yao)傳輸介質的廣域網、城域網或者新建的大(da)範围的局(ju)域網。
在園區網絡中全光網現有兩種方案路線(xian)，一種是PON，一種就是全光以太，从技術路線並不(bu)相同，一個是來源於運營商的家用宽带(dai)，一個是企業園區(qu)網絡(luo)。市場上現在有廠商(shang)也有推出過以太全光(guang)網的方案，面向教育、商旅、辦公等園(yuan)區應(ying)用場景，通過全(quan)新(xin)光纖入室的部署方式，結合(he)以太網，通過架構簡(jian)單的組(zu)網和SDN技術(shu)在萬物互聯(lian)時代為園區業務提供面向高带宽、低延時、高度(du)灵(ling)活、極簡運維的網絡承载(zai)。
極簡光網絡解決方案：
普通學校校園場景下(xia)，教(jiao)學楼(lou)长，教(jiao)室放假相鄰，廣播、安防监控、考場监(jian)控(kong)、校園教學等(deng)多(duo)業務並行。
傳統以太網組網和極(ji)簡光3.0組網對比：
極簡光3.0如何實現兩層架構：
普教校園網組網方案：
“安全心”打造校(xiao)園網安全立體防護
内網安全管控：
安網聯動，智能阻断：
極簡間運維，弱電免維護：
智能運維：
光路可視化運維：
智能无線運維：
