智慧跳繩
随着(zhe)《體育強國建設纲要》等一系(xi)列相關政策的发布(bu)，足以表明體(ti)育是我們(men)中華民族伟大复(fu)興(xing)的標志性事業，全民健身更是上升為國家战略層面。國家還明(ming)確指出將健康教育納(na)入國民教育體系，把健康教育作為所有(you)教育阶段素質教育的重要内容，就學校體育改革发展和強化學校體育工作(zuo)已作出全(quan)面部署。
2021年4月25日教育部召開新闻通(tong)氣會介(jie)紹《關於進一步加強(qiang)中小學體質健康(kang)管理工作的通知》
（1）文件主要要求：保(bao)障學(xue)生每天校内、校外各一小時體(ti)育活動時(shi)間；
（2）明確了(le)體(ti)育家庭作業製度；注重體育教(jiao)學(xue)質量提高，強調(diao)要聚焦“教會、勤(qin)練、常賽”；
（3）逐步完善“健(jian)康知识+基本運動技(ji)能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學(xue)生(sheng)掌握1至2項(xiang)運動技(ji)能。
跳繩无论是在課堂内還是在課堂(tang)外都是最為普遍的體育運(yun)動，《國家學生體製健康(kang)標準(zhun)》中也(ye)明確指(zhi)出跳繩運動的重要性，跳繩運動也是中考體育(yu)改革以(yi)來最為重要的考試項目之一。由於跳繩不受任何年齡限製且方便教師能根據學生的個(ge)體差异製定不同的訓練標(biao)準，激发學生的運動興趣，實(shi)現(xian)訓練最大化，方便老師開展課后三點半(ban)教(jiao)學工作。同時也能最便捷(jie)的衔接課内課外，有效贯彻國家要求(qiu)學生每天課内課外體育锻煉1小時的基本要求。
校内一小時：
校外一小時：
專業的系統支撐，包括教師端和學生端：
软硬結合 技術賦能：
由“智能跳繩硬件”和“體育智能app”等软(ruan)硬組合而成，能全面监測(ce)學生課(ke)上課下跳繩訓練情况，完(wan)善體育教學製(zhi)度，衔接課内外體育訓練。帮助學校(xiao)和老師更充(chong)分落實學生體質健康锻煉，远程督导訓練量化(hua)，更合理更科(ke)學促進學生體質健康发展及提(ti)升跳繩成績。
大数據支撐：
大数據平臺能帮助學校老師全方(fang)位(wei)查看年級、班級、學生的具體訓練情况，更便捷開展跳繩體育(yu)教學工作，科學系統的指导學生合理跳(tiao)繩訓練，培养(yang)學(xue)生運動興趣。
通過“體育智能app”學校能高效(xiao)開展跳繩線上線下竞賽(sai)，无论在(zai)課堂上還是放(fang)學后，教師只(zhi)需一键发布日(ri)常跳繩竞賽，有(you)效豐富課内外體育活(huo)動大大提升活動開展效率，節約學校人(ren)工成本(ben)，通過(guo)竞賽排名(ming)機製還可激勵學生運動興趣，获(huo)得運動快乐。
家庭作業，實時點評：
老師(shi)可根據作業需求進行不同作業要求設定(ding)。學生完成體(ti)育作業(ye)時，即可觀看標準示範運動視(shi)頻。系統支(zhi)持智能評(ping)分，作業評(ping)价系統能第一(yi)時間點評學生完成情况，進(jin)而評分。帮(bang)助學生更全面(mian)的了解學生跳繩真實水平，學生通過(guo)老師的指导，更合理科學的完成作業要求，提高(gao)跳繩成績。
同時支撐50人實時跳繩：
體育知识課随時學習：
数據檢測，高效全面：
運動報告 一键生成：
科技(ji)助力體育家庭作業 通過(guo)智能程序、智能硬件(jian)等手段有效、系統、科學的帮(bang)助學校開展體育(yu)課下運動，通過大数據平臺提供详細(xi)的(de)學生運動数據分析，从(cong)而更具针對性(xing)的指导體育家庭作業，提高學生的運動水平和身體素質確保學生每天體(ti)育活動時間不少於(yu)2小時，切實推進(jin)教育部“停課不停教、不停學”的原則，积極(ji)開(kai)展“互聯網+體育教(jiao)育”教學活動。
與傳統跳繩教學比较：
智慧跳繩優勢：
（1）便於家校互(hu)聯发挥共同(tong)引导、考核和监督作用
（2）落實“中小學健康促進行(xing)動”的(de)體育锻煉“1+1”要求
（3）大数據(ju)反饋學生信息，讓家长更(geng)關注學生身體健康
（4）激发學生的體育興趣(qu)，讓學校差异化教學(xue)因材(cai)施教
（5）培(pei)养學生良好的運動習惯，更顯著的提升體質健康
